В недавно опубликованном ежегодном отчете ОЭСР «Взгляд на образование» были рассмотрены доходы преподавателей начальной и средней школы в развитых странах. Аналитики говорят, что за период с 2000 по 2009 год фактическая стоимость заработной платы преподавателей повысилась в большинстве исследованных стран. Пальма первенства в этом списке принадлежит Эстонии, Чехии и Турции. А вот Австралия, Франция, Япония и Швейцария подкачали: с 1995 по 2009 год зарплата учителей здесь снизилась. Как бы с таким подходом к обеспечению благосостояния наставников младшего поколения Швейцария не начала испытывать дефицит учителей, об этой проблеме мы уже писали.
ОЭСР опубликовала результаты своего отчета как раз в тот момент, когда многие швейцарские кантоны сталкиваются с разными проблемами в сфере школьного образования. Все еще не закончена реформа подготовки школьных учителей, да и возможный дефицит педагогов стоит на повестке дня. По данным отчета ОЭСР, подготовленного в прошлом году, 30% швейцарских учителей выйдут на пенсию через 5-10 лет. За эти годы состарится профессия детского наставника: 35% учителей перешагнут за 50.
В основном нехватка учителей угрожала в последнее время немецкоязычной Швейцарии, однако Романдия не намного от нее отстала. Стремясь пополнить свои поредевшие ряды, школы все чаще нанимают на временной основе преподавателей, не имеющих достаточной квалификации. А на прошлой неделе, в рамках Национальной конференции директоров школ народного образования, было объявлено о проведении до конца декабря консультаций по переквалификации учителей. Такой проект, безусловно, был вызван необходимостью восполнить недостаток преподавателей определенных дисциплин.
Президент Профсоюза преподавателей французской Швейцарии Жорж Паскье на страницах Le Temps возразил, что «в последнее время не наблюдалось снижение номинальной стоимости зарплаты учителей. Однако такое развитие событий – тревожный сигнал в плане привлекательности нашей профессии. Зарплаты учителей все же более низкие, чем, например, у государственных чиновников».
И, тем не менее, некоторые кантоны решили немного повысить зарплату педагогов, в частности, начальной школы, как например, сделал кантон Во несколько лет назад за счет значительной экономии на бюджете государственных учреждений. А 14 сентября этого года парламент кантона Вале принял решение повысить на 200 франков в месяц зарплату учителей младших классов – пустячок, но приятно.
Жорж Паскье так прокомментировал положение начальной школы в Швейцарии: «Профессия учителя детского сада и младших классов претерпела большую феминизацию, порядка 10%, за последние десять лет. Мы с беспокойством отмечаем такую тенденцию, поскольку феминизация профессии одновременно означает и ее обесценивание в плане доходности». Что же, молодые люди уже не хотят преподавать в швейцарской начальной школе – на такую зарплату семью не прокормишь. А что касается средней школы, то тут повысились требования к квалификации преподавателя, отмечает Жорж Паскье: «Теперь кандидат должен непременно показать университетский диплом бакалавра в данной области. Правда, зарплата все еще не соответствует предъявляемым требованиям».
Президент Латинской конференции обязательного образования (г. Фрибург) Леон Гуртнер признался, что не хлебом единым жив современный швейцарский учитель, это - прежде всего энтузиаст с большой буквы: «Для людей, выбравших своей жизненной стезей профессию учителя, зарплата не стоит в числе первостепенных приоритетов. Это их призвание, их миссия, их педагогическая воля…» Если и возникнут трудности с набором молодых учителей, то зарплатный стимул не будет главным фактором. Главное – «проявить достаточную бдительность в плане подготовки. Нам часто приходится в последние годы оправдываться перед требовательными родителями, недовольными качеством преподавания».
Высшая педагогическая школа кантона Во неплохо себя чувствует с началом нового учебного года. Она приняла в число своих студентов 800 новичков при общем числе обучающихся – 1800 человек. Так что недостатка студентов такие заведения не испытывают. Ректор Гийом Ванхуст признал, что, похоже, в некоторых сферах, таких как «точные и прикладные науки или языки, скоро будет ощутим дефицит кадров, но в целом Школа полностью укомплектована». При таком раскладе вопрос зарплаты является существенным фактором, но не представляет основную зону риска. Ректор приводит традиционные аргументы в пользу профессии школьного учителя – низкооплачиваемой, но престижной: «Работа в школе имеет и другие преимущества: общение с молодежью, определенная независимость, гибкий график, И, конечно же, стабильность». А студентам не стоит с самого начала забывать, что в смысле доходности это не самая блестящая карьера.
Независимость, достаточно свободного времени, длинный отпуск, каникулы, которые всегда с тобой, общение с детворой при довольно скромном вознаграждении, ответственной, а порой весьма нервной работе – швейцарским абитуриентам есть над чем задуматься, хорошенько взвесив все за и против.
