Преподаватели гуманитарных факультетов любого университета в мире на первых курсах рассказывают студентам о том, какую важную роль они будут играть в жизни общества. С приближением выпускного бала те же студенты узнают о том, что, скорее всего, им будет очень трудно найти работу по профессии, поскольку при всей значимости гуманитарных наук страна нуждается в эффективной рабочей силе, которая будет двигать экономику. Швейцария прекрасно вписывается в эту модель.
Как показали последние исследования Швейцарского союза искусств и ремесел, в Конфедерации наблюдается резкий спад интереса к строительным и техническим профессиям. «Более 13 тысяч мест в институтах прикладных наук и училищах остаются вакантными. Все хотят быть историками и психологами», - возмущается глава союза Жан-Франсуа Рим. Он не видит ничего плохого в том, что молодежь тянется к знаниям, его не устраивает то, какие именно навыки и умения хотят приобрести вчерашние школьники.
Однако если у вас есть специальное техническое образование, то шансы найти работу вырастают почти в три раза, напомнил журналистам Жан-Франсуа Рим. «Одна из задач, стоящих сегодня перед нами, - объяснить молодежи, что разница в зарплате в 1000 франков не играет большой роли, когда ты впервые устраиваешься на работу. Для молодого человека в возрасте от 18 до 24 лет деньги имеют второстепенное значение. Главное – перспективы роста и стабильное социально-экономическое положение», - уверен он.
Сам Жан-Франсуа Рим состоит в право-популистской Народной партии Швейцарии, известной многочисленными законопроектами, направленными против иностранцев, приезжающих в Конфедерацию в поисках работы. Инициатива об ограничении иммиграции, принятая на федеральном референдуме 9 февраля 2014 года, значительно усложнит иностранцам доступ к швейцарскому рынку труда, а это значит, что дефицит в строителях и медперсонале придется восполнять за счет внутренних кадровых ресурсов. Где их взять? Сегодня больше половины работников, занятых в этих сферах, – иммигранты, сами швейцарцы редко идут работать малярами, сантехниками или сиделками. Следовательно, правительству придется менять устоявшиеся социальные парадигмы и предлагать привлекательные условия трудоустройства для подрастающей молодежи. Одни историки и социологи не смогут обеспечить развитие строительного бизнеса или сферы медицинского обслуживания.
Каким образом можно изменить ситуацию? Жан-Франсуа Рим предлагает избавить студентов, поступающих в институты прикладных наук от необходимости платить за обучение. В университетах студенты легко переходят с одной ступени образования на другую, потому что им не надо выплачивать огромные взносы, подобные тем, что из своего кармана вынуждены отдавать представители технических профессий, желающие повысить свою квалификацию. Это просто несправедливо, считает Рим.
Также он просит правительство ежегодно выделять по 100 млн франков в качестве поддержки учебных заведений, предлагающих специальное техническое образование. Это позволит училищам повысить качество занятий и сделать обучение более привлекательным. Расходы должны быть прописаны в федеральной программе развития и поддержки образования. В целом это предложение кажется выполнимым, поскольку в бюджетном плане, предложенном министром образования Аленом Берсе, предусмотрены траты на «сопутствующие проекты». Наконец, Рим уверен, что швейцарцы заинтересуются техническими профессиями и ремеслами, если повысить среднюю зарплату. И он прав, но не будем забывать, что иностранцев устраивают и нынешние условия.
