понедельник, 30 января 2023 года   

Уроки истории в Швейцарии и России|History lessons in Switzerland and Russia

Автор: Азамат Рахимов, Женева, 18. 04. 2013.

Фото - Наша газета

Как школьники должны трактовать историю Швейцарии?

Совсем недавно в России правительство объявило о начале работы над общенациональным учебником истории для всех классов, который должен быть «написан хорошим языком и не иметь внутренних противоречий и двойных толкований». Стоит ли говорить, что подобная постановка вопроса вызвала самые ожесточенные споры среди политиков и преподавателей.

Но еще интереснее, что очень похожие принципы устанавливает новый учебный план для школ в Романдской Швейцарии (PER). И положения этого документа оспариваются с не меньшим пылом. Программа была разработана и принята еще в 2010. Поскольку ее реализация была рассчитана на несколько лет вперед, то никто сразу не обратил внимания на изменение критериев преподавания истории в школе. Сейчас настал момент, когда документ должен вступить в силу и стать обязательным к исполнению во франкоязычной части страны.

Но везде есть свои плюсы. Напримем, авторам российского учебника придется гораздо сложнее: в яркой отечественной истории достаточно событий, которые просто не поддаются однозначному объяснению. Как можно убедительно и безапелляционно интерпретировать бесконечные войны и бунты? Главную трудность для историков, как показывают многочисленные прецеденты, вызывают поражения, революции и перевороты.

Перед швейцарцами стоит задача попроще. На первый взгляд, не совсем понятно, что именно собирается переписывать правительство. В стране за последние три века не происходило никаких серьезных социально-политических потрясений. Про довольно скудную летопись военных побед и поражений даже говорить не приходится. В общем, как говорил Монтескье: «Счастлив народ, история которого скучна».

Единственный проблемный момент новой истории: непоследовательность внешней политики Конфедерации во время Второй мировой войны. Швейцарцы знали о преследованиях евреев нацистами, но отказывались принимать у себя многих беженцев, а часто сами выдавали беглецов сотрудникам СС. Хотя все эти факты и были доказательно представлены в докладе Комиссии Бержье, в средней школе этот эпизод не преподается. Только в одном из последних учебников доклад упоминается вскользь.

Переписывание истории – одно из любимейших занятий правителей во все времена и во всех странах. Этим откровенно трудным делом занимались и египетские фараоны, и римские императоры, и многочисленные халифы. Так что традиция сложилась довольно давно, и ее основные принципы неизменны: показать настоящее как результат славного прошлого. Вспомнить хотя бы знаменитую цитату из Бенкендорфа (того самого, что надзирал за антигосударственной деятельностью некоего Пушкина, Александра Сергеевича): «Прошлое России было блестяще, ее настоящее более чем великолепно, а что касается ее будущего, оно превосходит все, что может представить себе самое смелое воображение».

Разработчики PER не ссылаются на шефа Третьего отделения, но повторяют его мысль почти дословно, естественно, изменив «Россию» на «Швейцарию». С их точки зрения, главная задача школьных учителей в том, чтобы научить детей воспринимать родную историю как «единый процесс становления гражданских ценностей и демократии, основанной на терпимости и уважении».

Одно и довольно значительное различие между российским и швейцарскими подходами все же есть. Главной единицей истории PER называют «крупные социальные группы и этносы». Новый российский учебник, как и все предыдущие, не сможет обойти ряд ключевых имен, среди которых хватает монарших особ и вождей пролетариата. Чуть ли не единственная крупная фигура швейцарской истории – Наполеон. Но и в отношениях с корсиканцем все уже давно понятно.

А в остальном – все тоже самое. У обоих подходов масса сторонников и противников, и обе государственные линии будут проведены в жизнь. Но кто будет лучше понимать историю: российский школьник, знающий, кто способствовал, а кто мешал величию страны, или швейцарец, имеющий представление о глобальных процессах, но путающий Сталина и Ленина?

 

Добавить комментарий

Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь , чтобы отправить комментарий
КУРСЫ ВАЛЮТ
CHF-USD 1.09
CHF-EUR 1
CHF-RUB 75.27

Ассоциация

Association

ПОПУЛЯРНОЕ ЗА НЕДЕЛЮ

Университет без ректора?

Назначение нового руководителя Женевского университета рискует спровоцировать институциональный кризис.

Всего просмотров: 1,220

Как связаны между собой плесень и меры по энергосбережению?

Ассоциации квартиросъемщиков регистрируют увеличившееся число обращений по поводу плесени в квартирах. Возможно, это стало результатом экономии на отоплении.

Всего просмотров: 1,135

Где найти ключ от музея?

Мы продолжаем знакомить вас со Швейцарией глазами архитектора Леонида Слонимского. Сегодня мы отправляемся в кантон Тичино.

Всего просмотров: 1,112
СЕЙЧАС ЧИТАЮТ

Фанданго в русском исполнении

Лозаннское издательство Éditions Noir sur Blanc переиздало прекрасный рассказ Александра Грина, в серии «Библиотека Димитрия».

Всего просмотров: 1,052

Рабочая группа по борьбе с российскими олигархами

Идея, родившаяся еще в марте прошлого года, продвигается черепашьим шагом, но продвигается.

Всего просмотров: 2,184

Язык иконы не нуждается в переводе

Вот уже семь лет коренная швейцарка, 65-летняя Франциска Боос пишет православные иконы.  Пишет и дарит их тем, кто нуждается в помощи и поддержке.

Всего просмотров: 2,654
© 2023 Наша Газета - NashaGazeta.ch
Все материалы, размещенные на веб-сайте www.nashagazeta.ch, охраняются в соответствии с законодательством Швейцарии об авторском праве и международными соглашениями. Полное или частичное использование материалов возможно только с разрешения редакции. В случае полного или частичного воспроизведения материалов сайта Nashagazeta.ch, ОБЯЗАТЕЛЬНА АКТИВНАЯ ГИПЕРССЫЛКА на конкретный заимствованный текст. Фотоизображения, размещенные редакцией Nashagazeta.ch, являются ее исключительной собственностью. Полное или частичное воспроизведение фотоизображений без разрешения редакции запрещено. Редакция не несет ответственности за мнения, высказанные читателями в комментариях и блогерами на их личных страницах. Мнение авторов может не совпадать с мнением редакции.
Scroll to Top
Scroll to Top