Русский акцент | Блог Надежды Сикорской | Новая публикация
Швейцария, страна банков (и кисельных берегов)
L’accent russe | Le blog de Nadia Sikorsky | Nouvel article
La Suisse, pays des banques (et de cocagne)
Russian Accent | Blog of Nadia Sikorsky | New publication
Switzeland, the Land of Banks (and Rivers of Milk and Honey)

Швейцарские университеты в сотне лучших

Главное здание EPFZ в Цюрихе

Речь идет  о Федеральной политехнической школе Цюриха EPFZ, (занявшей 24 место, что на три пункта лучше, чем в 2007 году), Университете Цюриха, переместившегося с 58 на 53 место, и Университете Базеля, съехавшего с 82 на 87 место.

Как ни крути, ВУЗы немецкой части Швейцарии далеко впереди своих собратьев их других регионов. Федеральная политехническая школа Лозанны (EPFL) и  Женевский университет занимают между 101 и 151 местом, а зато столичный Бернский университет - между 152 и 200.

Университет Лозанны делит 201 место вместе с 101 другим, а университет Фрайбурга - вообще в пятой сотне.

Из российских ВУЗов в первую сотню попал только МГУ, занявший 70 место.

Американские университеты во главе с Гарвардом, Стенфордом и Беркли прочно доминируют списком: 17 из них вошли в первую двадцатку. Среди европейских ВУЗов лидирует Кембридж, за ним - Оксфорд.

При составлении списка китайские ученые анализируют работу 2000 университетов мира, принимая в расчет число лауреатов Нобелевской премии, число статей, опубликованных в научных журналах, прежде всего, Nature и Science, и число ссылок, сделанных этими журналами на каждый анализируемый университет. Полный список можно просмотреть здесь.

Напоминаем, что именно в Шанхае вчера открылся Швейцарский центр научно-технического сотрудничества.

КУРСЫ ВАЛЮТ
CHF-USD 1.24
CHF-EUR 1.08
CHF-RUB 95.08
Афиша

Ассоциация

Association

Самое читаемое

Швейцарцы во власти стереотипов?
Многие люди скрывают свой возраст не потому, что боятся старости, а просто не хотят оказаться причисленными к конкретной возрастной категории. Социологи говорят, что возраст – изобретение общества, помогающее оценивать людей и определять, кто что должен и что не должен делать.