Швейцария будет расширять сеть своих школ за рубежом |La Suisse va développer le réseau de ses écoles à l’étranger

Нет, наверное, такой страны, где бы не было Американской школы. Или хотя бы международной, но всегда работающей по англосаксонской системе. Во многих странах есть и французские, и немецкие школы, поддерживаемые правительствами соответствующих стран. Понимая важность существования таких учебных заведениях, способстующих распространению национальных ценностей и сплочение своих граждан за рубежом, Швейцария тоже начинает более активно продвигаться в этом направлении.

21 марта 2014 года Парламент Конфедерации принял закон о швейцарских школах за рубежом, ставший результатом кардинальной переработки закона об образовании швейцарцев за рубежом 1987 года. Новый закон вступил в силу 1 января 2015 года. По мнению заинтересованных сторон, принятый текст дает руководителям школ возможность проявлять большую гибкость, а также усиливает распространение швейцарской культуры и системы образования за пределами страны.

На сегодняшний день Конфедерация поддерживает 17 таких школ: в Бангкоке, Барселоне, Боготе, Катании, Лиме, Мадриде, Милане (с филиалом), Мехико (с двумя филиалами), Бергамо, Риме, Сантьяго, Сан-Паулу (с филиалом) и Сингапуре. Иными словами, семь в Европе, восемь в Латинской Америке и две в Азии. Всего в этих школах обучаются 7200 детей, из них 1800 – швейцарцы. Разумеется, мы обратили внимание на то, что в нашей части света ни одной швейцарской школы нет, и обратились за разъяснениями в МВД Швейцарии.

- Сеть швейцарских школ за рубежом имеет свою историю. Эти учреждения были созданы теми швейцарскими общинами в разных странах, которые не были удовлетворены местным уровнем обучения и хотели предоставить своим детям качественное образование, основанное на швейцарских ценностях. Таким образом, сеть этих школ отражает исторический этап швейцарской эмиграции, - рассказал Нашей Газете.ch заведующий отделом «Культура и общество» Федерального офиса культуры МВД Конфедерации Давид Витали. – В принципе, поддержать проект в Восточной Европе возможно. Но инициатива должна исходить от частных лиц (группы швейцарцев, живущих за рубежом). Если их школа отвечает юридическим условиям, то они могут рассчитывать на поддержку Конфедерации. Участие Конфедерации в финансировании деятельности школы возможно при условии соблюдении этой школой юридических норм, доказывающих ее «швейцарскость», и покрытия связанных с ними расходов. 

В принципе, поддержать проект в Восточной Европе возможно. Но инициатива должна исходить от частных лиц (группы швейцарцев, живущих за рубежом). Если их школа отвечает юридическим условиям, то они могут рассчитывать на поддержку Конфедерации.
Все эти школы – частные, обладающие статусом общественно полезных учреждений, нейтральные с религиозной точки зрения и обязанные принимать как швейцарских детей, так и местных, и находящихся в данной стране временно (экспатов). Образование в таких школах ведется как минимум на двух языках и задумано как «бикультурное», что позволяет совместить швейцарскую образовательную систему с системой страны пребывания. Над каждой школой осуществляет шефство один из кантонов, наблюдающий за педагогическим процессом и выступающий в роли совета управляющих.

Опираясь на новый закон, Конфедерация рассчитывает также поддержать профессиональное образование, если оно увенчивается получением признаваемого в Швейцарии диплома, и использовать возможность предоставления финансовой помощи для строительства новых школ. Кроме того, закон позволяет теперь Конфедерации поощрять обучение своих молодых граждан и вне швейцарских школ, в частности, предоставляя субсидии швейцарским преподавателям, приглашаемым на работу в немецкие и французские школы, оплачивая занятия и учебно-дидактические пособия.

Основная цель принятой в июне этого года «Стратегии развития швейцарских школ за рубежом», как видно из названия, - расширение и укрепление этой сети. Принимая финансовое участие в этом проекте, Конфедерация сможет оказывать большее влияние на него, ставя акцент на усиление распространения швейцарской культуры за пределами страны. Принятая стратегия позволяет также структурировать дискуссии и определить географические приоритеты и возможные формы государственной поддержки.  Кто знает, может, при наличии энтузиастов, швейцарская школа откроется в Москве, Баку или Астане?