Швейцария – страна полиглотов

Каждый ученик Международной школы в Женеве говорит как минимум на двух языках (© Edipresse.ch)

В прошлые выходные, 21 февраля, в мире отмечался Международный день родного языка. С некоторым опозданием мы тоже хотим отдать дань родному языку, а также коснуться при этом такого феномена, как мультилингвизм, или владение одновременно несколькими языками. В Конфедерации проживает 40% таких людей, билингвов или полиглотов – это очень высокий процент, делающий страну в своем роде уникальной.  

Билингвизм – владение двумя языками, присущ и множеству читателей «Нашей Газеты.ch» и уж наверняка их детям.

Тех же, кто владеет более, чем двумя языках, называют полиглотами. Так как язык является социальной функцией, то быть билингвом означает принадлежность одновременно к двум различным социальным группам.

Врач, специалист в области неврологии Жан-Мари Аннони, глава Отделения нейропсихологии кантонального госпиталя Женевы (и сам – полиглот) работает над этой темой уже много лет. Интересное интервью с ним, объясняющее, как именно мозг справляется с нагрузкой в виде двух-трех-четырех языков одновременно, было опубликовано на сайте швейцарского информационного агентства Swissinfo. Кстати, оно выпускает свою информацию на 9 языках, а до недавнего времени существовала и русскоязычная версия этого сайта.

Swissinfo: Исследования показали, что билинвы и полиглоты не обладают мозгом, который был бы больше или сложнее, чем мозг человека, говорящего на одном-единственном языке. То есть, в головах у них нет такого места, где бы «складировались» дополнительные языковые знания.

Жан-Мари Аннони: Совершенно верно. Два языка записаны в мозгу, где существуют также своеобразные «переключатели», позволяющие переходить с одного языка на другой. Это механизмы ментального контроля, аналогичные тем, которые мы используем при переходе с одного вида деятельности на другой.

По дороге к кампусу Международной школы Женевы
не заблудишься [Edipresse.ch]
Небольшой нюанс заключается лишь в том, что у билингвов, которых называют ранними или натуральными – освоивших второй язык до 5 лет – оба языка смешаны. А когда второй язык выучен позже, он записывается в тех же структурах мозга, но при этом нуждается в чуть большем пространстве. Проще говоря, когда мы используем второй язык, который знаем чуть хуже первого, для этого требуется немного больше серого мозгового вещества.

Swissinfo: Возможно ли абсолютное двуязычие, или всегда остается тенденция знать один язык чуть лучше, чем другой?

Ж-М. А.: Это зависит от того, какое определение мы даем билингвизму. По мнению профессора Франсуа Гросжана из Невшателя, а это один из самых крупных в мире специалистов по данному вопросу, билингв – это человек, который способен эффективно использовать оба языка в повседневной жизни, переходя с одного на другой. Сразу видно, что это вовсе не определение абсолютного двуязычия…  

Некоторые дети с рождения говорят на одном языке с одним из родителей и на втором – с другим. В этом случае можно стать абсолютным билингвом. Но со временем, вырастая, человек вероятнее всего выберет предпочтительный для него язык и будет его развивать – это тот язык, на котором говорят в его школе или тот, на котором он работает.

В любом случае, человек разовьет свои лингвистические способности до того уровня, который ему будет нужен на практике. К примеру, сможет лучше объяснять профессиональные вопросы на одном языке, и легче выражать свои эмоции на другом (том, на котором говорят дома).  

Swissinfo: Вы заметили разницу раннего и позднего изучения языков. Разве первый не дает всегда наилучшие результаты?

Ж-М.А.: С точки зрения неврологии, изучать иностранный язык позже приводит к тому, что мы используем для этого немного другие мозговые структуры, но база остается прежней. При этом результат не обязательно будет хуже.

У меня лично есть немало знакомых, которые поздно выучили второй язык, но говорят на нем также хорошо, как и на первом. А некоторые – даже лучше, так как находятся в окружении, в котором они обязаны пользоваться им как можно эффективнее. Небольшая дополнительная сложность для поздних билингвов заключается в том, чтобы автоматически произносить одинаковые звуки по-разному на разных языках. К примеру, французское «р» и итальянское «рр» - это звук, который автоматически усваивается в детстве, а после 7 лет его нужно изучать сознательно. Но некоторым это вполне удается.

Swissinfo: Существуют ли особые способности к языкам, как к математике или музыке?

Ж-М.А.: Да, у некоторых способности к чтению, или письму, или скорости и эффективности обучения произношению лучше, чем у других. Это объясняет, почему некоторые быстрее изучают иностранный язык. Но если мы говорим о феномене полиглотов в Швейцарии, он, несомненно, связан с культурными традициями.

Часто мне задают вопрос о потенциальной опасности изучения двух языков. Интересуясь, не приведет ли смешение двух языков к ухудшению владения первым… Но исследования не говорят, что такая опасность существует. Ни по отношению к первому языку, ни к нашему, скажем так, лингвистическому функционированию в целом.  

Swissinfo: Многие люди свободно жонглируют двумя и больше языками. До какого числа их можно дойти?

Ж-М.А. Заметно, что после четвертого языка появляется своеобразная легкость к изучению других, во всяком случае, имеющих аналогичную базу. Мозг приобретает привычку и специфические навыки. Я наблюдал людей, которые легко общаются на четырех-пяти языках. Но не изучал на практике, что происходит с мозгом человека, который использует более четырех языков. Это все-таки большая редкость...



А недавно стало известно об инициативе молодых политиков из кантона Вале, которые намерены превратить свой кантон, где исторически говорят на двух языках – французском и на немецко-швейцарском диалекте – в кантон N° 1 по уровню билингвизма. Молодежная группа Либерально-радикальной партии предложила правительству кантона рассмотреть первый в Швейцарии проект обязательных языковых стажировок для школьников от 16 до 20 лет. Франкофоны должны будут поехать в немецкоговорящую часть страны, и наоборот.

Стажировка должна длиться один год для гимназистов, один семестр для учащихся коммерческой школы (среднее специальное образование) и два месяца в средних технических учебных заведениях. Финансироваться программа должна кантоном и частично родителями учеников.

Plain text

КУРСЫ ВАЛЮТ
CHF-USD 1.25
CHF-EUR 1.07
CHF-RUB 104.61
Афиша

Ассоциация

Association

Популярное за неделю
Кандинский и другие. Снова в Люцерне

В Художественном музее Люцерна открыта чрезвычайно интересная выставка, в названии которой на первое место вынесено имя знаменитого русского художника. Рассказываем подробнее о возвращении (пусть и временном) в город на прекрасном озере работ Кандинского, Пикассо, Миро и других художников.

Всего просмотров: 4713

Les auteurs m’envoient souvent leurs livres, qu'il s'agisse d'œuvres littéraires ou de recherches scientifiques. Malheureusement, je ne suis pas en mesure de tous les présenter, c'est pourquoi je sélectionne ceux qui, à mon avis, sont susceptibles de susciter le plus d'intérêt chez mes lecteurs. « Déportés pour l’éternité. Survivre à l’exil stalinien, 1939-1991 » en fait partie.

Всего просмотров: 4057
«За танцы каждый день!»

В преддверии национального референдума 28 сентября 2025 рассказываем о неожиданном вопросе, вынесенном на голосование в кантоне Тургау и о других темах, привлекавших в прошлом внимание к Швейцарии всего мира своей оригинальностью.

Всего просмотров: 1534

Самое читаемое

Кандинский и другие. Снова в Люцерне

В Художественном музее Люцерна открыта чрезвычайно интересная выставка, в названии которой на первое место вынесено имя знаменитого русского художника. Рассказываем подробнее о возвращении (пусть и временном) в город на прекрасном озере работ Кандинского, Пикассо, Миро и других художников.

Всего просмотров: 4713
«Музыкальная степь» Оркестра Романдской Швейцарии

Так называется серия из трех концертов, в которых Оркестр под управлением дирижера Тугана Сохиева и скрипач Сергей Хачатрян исполнят произведения Чайковского, Прокофьева и Лили Буланже в Женеве и Лозанне.

Всего просмотров: 791