Кантон Во решает судьбу своей школы|L'avenir de l'école dans les mains de Vaud

Автор: Ольга Юркина, Лозанна, 31. 08. 2011 Просмотров:1306

Фото - Наша газета

Голосовать за новый закон о среднем общем образовании взывает плакат на Лозаннском вокзале (leo-oui.ch)

Какое будущее для швейцарской школы? Этот вопрос тревожит поколения, обучающие и обучаемые, с 1970-х годов, периода бурных реформ в системе образования. Как и принято в Конфедерации, где школьным обучением ведают кантоны, каждый из них решает вопрос по-своему, руководствуясь опытом и представлениями об идеальном образовании для ребенка и подростка на пути к профессиональной жизни. Время от времени утихшие было страсти – вечная борьба между консерваторами и реформаторами школьной системы – разгораются с новой силой и провоцируют ожесточенные дискуссии на кантональном и федеральном уровне. Голосование по инициативе о школьной реформе в кантоне Во в предстоящие выходные не просто поднимает в очередной раз вопрос о проблемах обучения в старших классах, но и дает повод задуматься о некоторых общих спорных принципах швейцарского среднего образования.

Выдвинутая в 2007 году консервативными кругами инициатива «Школа 2010» претендует на «спасение школы», требуя кардинального разрыва с реформами последних двух десятилетий. В частности, разделения образовательного процесса по годам, а не циклам, как сейчас, введения строгой системы оценок с расчетом среднего балла каждый год, распределения по трем специализациям на последнем этапе среднего образования (седьмом, восьмом и девятом годах обучения), создания специализированных региональных классов для отстающих учеников.

В ответ кантональное правительство выдвинуло контрпроект – новый закон об обязательном среднем образовании, LEO. Его цель – не меняя кардинально систему школьного обучения в кантоне, устранить существующие недостатки. В частности, сохранить систему специализации на последнем этапе средней школы, оставив только две секции из существующих трех: общеобразовательную «стезю», которая объединит общую специализацию и подготовку к профессиональному училищу, и подготовку к гимназии, открывающей возможность поступить в университет.

Чтобы сгладить контрасты в общеобразовательных классах, законопроект предусматривает распределение учеников по двум уровням, в зависимости от их успеваемости по основным предметам – французскому и немецкому языкам и математике. По желанию, школы могут создавать классы для «отстающих», хотя решение проблем двоечников не заключается в их полной изоляции. Система же оценок, которая сегодня в водуазских школах действует с пятого класса, будет вводиться на два года раньше – уже на третьем году обучения. За общеобразовательными школами, согласно LEO, останется выбор методик обучения, в то время как консервативная инициатива, поддержанная Народной партией Швейцарии (UDC), требует отдать предпочтение строжайшей дисциплине, наказаниям за неуспеваемость и отбору сильнейших.

Одним словом, борьба за школу в Швейцарии незаметно вышла на уровень чисто идеологической, разворачивающейся вокруг вопроса о том, в каких условиях должен обучаться ребенок – в атмосфере дисциплины и погони за хорошими оценками или предоставленный свободе выбора наиболее интересных для него занятий.

Камнем преткновения оказался именно вопрос о сохранении или ликвидации третьей специализации, подготавливающей к профессиональному училищу, VSO (voie secondaire à options), в классах которой неизменно оказываются наименее успешные ученики. Задуманная как профессиональная стезя, со временем она действительно стала символом неуспеваемости, резко критикуемым и родителями, и преподавателями, и работодателями. Идея слить ее с общеобразовательной стезей вызвана желанием поднять общий уровень школьного образования, сохранив распределение по успеваемости в виде двух уровней – для сильных и слабых учеников.

Какая из стратегий позволит приблизиться водуазской школе к идеалу качественного обучения, основанному на равенстве шансов? Однозначный ответ не так просто найти, да и опыт за границами кантона свидетельствует лишь о том, что у каждой системы есть свои достоинства и недостатки.

В коммунах немецкой Швейцарии часто сосуществует несколько систем, с более или менее поздним введением оценок и распределениям по специализациям или уровням успеваемости в старших классах средней школы. Кантоны Романдской Швейцарии ведут себя более организовано в отношении системы образования. Интересно, что в то время как соседний Во мечтает слить воедино две специализации, общеобразовательную и профессиональную подготовку, Женева, наоборот, возвращается к трем секциям от опыта со смешанными классами и заново вводит строгую систему оценок по требованию прагматичного населения.

Кантоны Фрибург и Вале, в 1970-х годах устоявшие перед федеральной волной реформ среднего образования, сегодня, согласно общеевропейскому исследованию школьной успеваемости PISA, могут похвастаться хорошими оценками, хотя их системы радикально противоположные. Фрибург сохраняет распределение по трем секциям (специализациям), наподобие тех, что существуют в кантоне Во. Вале придерживается системы распределения в старших классах не по специализациям, а по уровню успеваемости.

Кантон Юра отказывается от стигматизации отстающих детей в отдельных секциях и сохраняет смешанные классы, однако различия в успеваемости проявляются в дипломах об окончаниях школы в виде оценок. Невшатель остается при системе, близкой водуазской, с тремя специализациями, одна из которой готовит к техникумам и профессиональным училищам, однако в последнее время задумывается о переходе к смешанным классам и общему среднему образованию, из которого каждый извлекает то, на что способен. В конце концов, опасность узкой секции обучения, направленной на подготовку к профессиональному училищу, – в том, что она изначально лишает ученика возможности открыть новые горизонты и, быть может, заинтересоваться ранее недоступными науками. Посмотрим, какую систему выберут для своих детей жители кантона Во в эти выходные.

Добавить комментарий

Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь , чтобы отправить комментарий
КУРСЫ ВАЛЮТ
CHF-USD 1
CHF-EUR 0.85
CHF-RUB 61.51

ПОПУЛЯРНОЕ ЗА НЕДЕЛЮ

Трудно ли тушить электромобили?

В четверг 10 мая недалеко от Беллинцоны (кантон Тичино) сгорел электромобиль Tesla, что наводит пожарных на невеселые размышления. При столкновении машины этого типа могут загореться с такой силой, что потушить их будет очень трудно. Комментарии швейцарских специалистов.
Всего просмотров: 831

AES + F. Весь мир – театр

Сегодня в Музее искусства и истории Женевы открывается выставка российской арт-группы, вступившей в свой 31-й год. Такого в городе Кальвина еще не видели!
Всего просмотров: 657

Можно ли пользоваться телефоном за обеденным столом?

Проверять свой телефон, читать электронные письма или просматривать уведомления во время обеда – привычка, которая раздражает и соседей по столу, и рестораторов.
Всего просмотров: 629

СЕЙЧАС ЧИТАЮТ

Швейцарское гражданство – инструкция по получению

Фото - Наша газета Мы продолжаем серию публикаций об интересующих наших читателей правовых аспектах жизни в Швейцарии. Сегодня мы расскажем о новых правилах получения гражданства.
Всего просмотров: 116,775

Приезд Папы Римского в Швейцарию

21 июня в Женеве ожидают Папу Римского Франциска, который прилетит по приглашению Всемирного совета церквей (ВСЦ), отмечающего в этом году свое 70-летие.
Всего просмотров: 523

По следам королевы Виктории в Швейцарии

150 лет назад королева Виктория отправилась в Швейцарию, чтобы провести несколько недель в тихом и спокойном месте. Этому королевскому визиту посвящена выставка в Историческом музее Люцерна.
Всего просмотров: 333
© 2015 Наша Газета - NashaGazeta.ch
Все материалы, размещенные на веб-сайте www.nashagazeta.ch, охраняются в соответствии с законодательством Швейцарии об авторском праве и международными соглашениями. Полное или частичное использование материалов возможно только с разрешения редакции. В случае полного или частичного воспроизведения материалов сайта Nashagazeta.ch, ОБЯЗАТЕЛЬНА АКТИВНАЯ ГИПЕРССЫЛКА на конкретный заимствованный текст. Фотоизображения, размещенные редакцией Nashagazeta.ch, являются ее исключительной собственностью. Полное или частичное воспроизведение фотоизображений без разрешения редакции запрещено. Редакция не несет ответственности за мнения, высказанные читателями в комментариях и блогерами на их личных страницах. Мнение авторов может не совпадать с мнением редакции.
Scroll to Top
Scroll to Top