Тест PISA (англ. Programme for International Student Assessment) проводится Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) каждые три года, начиная с 2000-го. Результаты длящихся около двух часов испытаний дают представление об общем уровне знаний школьников по таким дисциплинам как чтение, математика и естественные науки. В 2018 году тест PISA прошли 600 000 школьников в возрасте 15 лет из 79 стран и экономических зон.
Рейтинг знаний по всем предметам возглавил Китай. В частности, по читательской грамотности китайские школьники получили 555 баллов. В пятерку лидеров вошли также Сингапур (549 баллов), Макао (525), Гонконг (524) и Эстония (523). При этом, в странах ОЭСР каждый четвертый школьник не справляется с самыми простыми заданиями по пониманию текста.
Лучше всего в мире математику преподают в азиатских странах. В этой дисциплине наивысшие баллы получили китайские подростки (591). На втором месте находится Сингапур (569), на третьем – Макао (558), на четвертом – Гонконг (551), на пятом - Китайский Тайбэй (531).
В тесте по естественным наукам Китай набрал 590 баллов. За ним следуют Сингапур (551), Макао (544), Эстония (530) и Япония (529). Эксперты объясняют высокие результаты, достигнутые школьниками из азиатских стран, тем, что в этом регионе образованию детей отдается приоритет, а учителя проходят качественную подготовку, занимают высокое положение в обществе и имеют достойную зарплату.
Швейцарские школьники проходят тест PISA с 2000 года, и с 2012-го их результаты ухудшаются по всем дисциплинам. В 2018-м Конфедерация получила наивысшие баллы по математике – 515, что на 26 пунктов выше среднего показателя по странам ОЭСР. Швейцарские подростки также отлично проявили себя в естественных науках, набрав 495 баллов. Зато в читательской грамотности Конфедерация уступила нескольким десяткам европейских стран, в том числе, Франции, Германии, Австрии, Швеции, Норвегии, Бельгии и Нидерландам, получив всего 484 балла – это на три пункта ниже среднего показателя по ОЭСР. Любопытно, что девочки продемонстрировали более высокие показатели в чтении, а мальчики – в математике. Авторы рейтинга также отмечают, что в период с 2009 по 2018 годы доля учащихся-иммигрантов в Швейцарии значительно увеличилась и достигла в прошлом году 34%.
Россия приняла участие в программе PISA во второй раз и, по сравнению с предыдущим тестом, ухудшила свои результаты. Российские школьники по всем дисциплинам получили баллы ниже средних показателей по странам ОЭСР: 479 по чтению, 488 по математике и 478 по естественным наукам. Отдельные регионы, впрочем, показали блестящие результаты, Москва, например, набрала по читательской грамотности 534 балла.
Тест PISA проводился и в некоторых других странах постсоветского пространства. Так, Азербайджан по читательской, математической и естественнонаучной грамотности получил 389, 420 и 398 баллов соответственно, Казахстан – 387, 423 и 397 баллов, а Грузия – 380, 398 и 383 балла.
За последние годы увеличились различия, связанные с социально-экономическим положением учащихся, подчеркивает ОЭСР. В том, что касается, например, читательской грамотности, разница между молодыми людьми из благополучных и обездоленных слоев населения составляет 104 балла (89 в странах ОЭСР), а в 2009 году она составляла 93 балла (87 в ОЭСР).
