«Ликбез» по швейцарской технологии | L'art et la technologie en lutte contre l'illettrisme
10 сентября перед Федеральным дворцом в Берне гигантские буквы французского, немецкого и итальянского алфавитов исполнят занимательный танец: такую хореографическую декорацию представители Швейцарской федерации Чтения и Письма выбрали для вручения президенту Дорис Лойтхард петиции за доступность базового образования для всех. Свой росчерк под петицией, в числе прочих, поставили видные деятели культуры, политики и общественной жизни, как инженер и меценат Леонар Джанадда, звезда тенниса Станислас Вавринка или Жан Зиглер, профессор Женевского университета и парижской Сорбонны.
Всего 21 240 человек поддержали призыв Швейцарской федерации Чтения и Письма, обращающейся к правительству с просьбой провести национальную кампанию по ликвидации безграмотности и привлечь к этой проблеме внимание населения. При этом речь идет не столько о доступности начального образования для детей, сколько об обеспечении доступа к базовым знаниям взрослым: в Швейцарии почти 800 000 человек страдают от безграмотности.
Инициаторы проекта предлагают вписать право на базовое образование в новый федеральный закон, позволяющий любому человеку, независимо от возраста и происхождения, пройти курс обучения чтению, письму и счету, и, таким образом, открыть дорогу к профессиональной деятельности и активному участию в социальной жизни.
В рамках кампании Швейцарской федерации Чтения и Письма с 8 сентября по 1 октября в Романдской Швейцарии пройдут гастроли спектакля «Я читаю» по мотивам автобиографического рассказа Аготы Кристоф «Безграмотная». Бежав из Венгрии в 1956 году, Агота Кристоф укрылась в Швейцарии в возрасте 21 года, не зная ни одного слова по-французски. Через пять лет она начала свободно изъясняться и сочинять первые рассказы. А еще через несколько лет к писательнице, для которой французский стал вторым языком, пришел международный успех. Пьеса, оживленная музыкой скрипки, игрой слов и мимическими сценками, повествует о трудностях жизни в чужой стране и проблемах адаптации к незнакомой культуре и языку.
Пока Швейцарская Федерации Чтения и Письма поднимает голос в защиту взрослых, нуждающихся в образовании, специалисты Федеральной политехнической школы Цюриха раздумывают над тем, как облегчить обучение грамоте для детей. Новая компьютерная программа для детей школьного возраста основана на светозвуковом восприятии: слова появляются на экране не в черно-белом варианте, а в сопровождении определенного цвета, звука и формы. Таким образом, информация усваивается мозгом сразу по нескольким параллельным каналам.
Исследования, проведенные в двух школах городка Штефа кантона Цюрих, показали, что дети в начальных классах гораздо быстрее и лучше усваивали новую информацию при использовании программы. В орфографии они обогнали своих сверстников на 30%, в чтении – на все 70%. К тому же, цветная, издающая забавные звуки программа вызывает гораздо больший интерес у маленьких любителей компьютерных игр, чем традиционная форма обучения в классе. Остается ждать, когда система будет усовершенствована и доступна на двух других официальных языках Конфедерации – итальянском и французском.