Финансовый кризис в образовании | Crise de financement dans le secteur de la formation
Вопрос финансирования сферы образования, исследований и инноваций на протяжении уже нескольких месяцев будоражит академические и научные круги Швейцарии. Намерение правительства урезать предназначенный для университетов и научных проектов бюджет вызвало возмущение руководства обеих Федеральных политехнических школ, а также объединения швейцарских университетов Swissuniversities.
В частности, Федеральный совет планирует выделить на образование и науку 29,2 млрд франков на период с 2025 по 2028 годы. Учитывая инфляцию, в следующем году сектор будет располагать меньшими ресурсами, чем в предыдущем. Невиданная ситуация с 1990-х годов! В то же время амбициозные задачи, которые правительство ставит перед научным сообществом, остаются неизменными. Против сокращения бюджета выступили единым фронтом абсолютно все представители научной среды. «Существует значительный разрыв между ростом финансирования и стратегическими целями», - подчеркивается в совместном коммюнике Swissuniversities, Совета Федеральных политехнических школ, Швейцарского национального научного фонда и Швейцарской академии наук.
Особое давление испытывают университеты и высшие школы. Так, с 2025 года бюджет Политехнических школ ежегодно будет сокращаться на 100 млн франков. Это вынуждает учреждения образования сворачивать проекты и инициативы, которые могли бы принести пользу швейцарской экономики и обществу, например, в области искусственного интеллекта (ИИ), устойчивого сельского хозяйства, здравоохранения, передовых материалов и цифровизации. Федеральная политехническая школа Цюриха (ETHZ) уже объявила о возможных мерах по сокращению расходов, если бюджет останется на прежнем уровне. В частности, обсуждаются ограничение числа студентов, прекращение найма сотрудников на исследовательскую и преподавательскую работу, приостановка работы целых исследовательских направлений и программ обучения.
«Мы знаем, что государственные финансы находятся под давлением. Но мы рискуем попасть в порочный круг», - заявила президент Swissuniversities Лучана Ваккаро. По ее словам, решение Федерального совета не учитывает продолжающийся рост числа студентов: если соотношение учащихся и преподавателей снизится, пострадает качество преподавания. Она также напомнила, что нехватка квалифицированных кадров, которая, согласно одному из исследований, обходится швейцарской экономике примерно в пять миллиардов франков в год, требует целенаправленного поощрения молодых талантов. В целом, инвестиции в образование оправдывают себя: каждый франк, вложенный в университет, приносит пять франков экономике Швейцарии в целом.
Представителям академического сообщества остается надеяться только на парламентариев, которые в ближайшие месяцы рассмотрят планы правительства по сокращению бюджета и получат возможность скорректировать размер инвестиций в швейцарское образование. «Исследования и инновации – это основные “сырьевые ресурсы” Швейцарии». И в какой-то момент другие сферы, такие как сельское хозяйство и военная промышленность, перестанут получать выгоду, если эта база будет значительно сокращена», - подытожила директор Швейцарского национального научного фонда Ангелика Кальт.
Добавим, что швейцарские открытия и разработки могут использоваться в самых разных областях, включая и поле боя. Как выяснили журналисты RTS, программное обеспечение, созданное в 2008-2011 годах группой из примерно пятнадцати студентов под руководством нескольких профессоров ETHZ, оснащает сегодня многие беспилотники, включая дроны-камикадзе, используемые в зонах боевых действий – от Украины до Газы. Программное обеспечение находится в свободном доступе с открытым исходным кодом, то есть его могут продолжать разрабатывать и адаптировать под свои нужды тысячи людей по всему миру. В ETHZ сожалеют о том, что беспилотники применяются в военных целях, признавая, что технологический прогресс может быть использован «в проблематичных контекстах». Пока неизвестно, будут ли парламентарии, обсуждая сокращение бюджета на образование, рассматривать вопрос этичности исследований и инноваций.
